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教师培训--《提升教师执行力,增强学校竞争力》
  [来源:][作者:][2017年8月28日][文章点击数:218]  

    2017年8月28日上午8:30,随州欧阳修中学邀请广州汇贤教育研究院傅楚昉教授来校进行《提升教师执行力,增强学校竞争力》的讲座,全校60余名教职工参加学习。

                           主讲:傅楚昉教授

 

     会议开始,傅教授以谜语竞猜的方式,风趣幽默的开始了讲座--《提升教师执行力,增强学校竞争力》。


                              与老师们交流、互动

 

     “执行力”是现在大家都在谈论的一个热门话题。什么是执行力?执行力就是按质按量地完成工作任务的能力,就是部门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。一个学校成功与否,可以说是三分战略,七分执行,优秀的学校都非常重视执行力的问题,提高执行力可以加强学校竞争力。

 


    对于学校而言,执行力就是将长期发展目标一步步落到实处的能力,是把办学理念、发展规划、学校计划、学校决策转化成为学校发展壮大、教师专业成长、学生理想放飞的关键。教师是学校发展的关键,学校的执行力水平在很大程度上取决于教师执行力的高低,它既可以促使学校快速发展。牢固的执行理念和强劲的执行力,可以让所有决策和计划更有效的贯彻落实到底。

    

    用学习提升执行力,加强学习,不断提升团队素质,“木桶效应”已说明,最短的木板决定容量。一个团体,必须紧密结合,不让每一个人掉队,只有团结起来共同进步才能出成绩,教师要加强自身学习,提高素质,树立积极正确的工作态度,态度是能力的最大乘数。所以,教师要通过加强学习,认识到“差不多”就是“差很多”,“不要问学校能为你做什么,应该问你能为学校做什么”。如果你想要做一件事情,你会有一百个理由去做,如果你不愿做一件事情时,你同样会有一百个借口不去做。
    要提升效能,必须强化时间观念和效率意识,“立即行动、马上就办”,克服工作懒散、办事拖拉的恶习,每项工作都要立足一个“早”字,落实一个“快”字,不断创新,善于思考。如果我们学校的每个教师都能严格按照制度的要求,按照学校规划的要求去工作,不互相推诿、不拖拉懈怠、尽职尽责,团结协作,将每一个环节的工作都落实到实处,将每一件任务都不折不扣地完成,那么办成优质学校指日可待!



     卓越团队的八字要诀:想到--做到--做好--做久!


 

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