一、指导思想

在校长室的领导下，以“研究、指导、服务”为基本职责，进一步加强与各部门的沟通与合作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化为教学服务”的思想，遵循“以人为本、求真务实、严格规范、尊重规律”的管理理念，努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围,积极探索和积累转化教育新经验，为全面提升我校的教学质量，巩固和提高我校声誉而不懈努力。

二、工作重点和基本要求

（一）. 进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益.因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的思想，切实抓好教学质量。为此，要做好以下六个方面的工作：

1、功夫花在备课上。各教师要遵循“学生课堂上主体参与”这一主线，精心设计教案，努力体现“三高”和“三严”的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。每个教案都要体现各任课教师的智慧和独特个性、风格、特长。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，坚持写教后反思。

2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。要以课堂为主阵地、以转化学生为宗旨，渗透德育教育，构建“有效课堂”。

3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象。

4、提高落在培优补差辅导上。做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，特别要重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯 。

5、成绩出在转化上。一是通过认真组织好各类考试，确保成绩的真实性。从学生成绩的转变上看教育的成绩。二是从课堂的变化、班风的变化上看转化教育成绩。

6、所有工作都要落在实绩上。按《教学常规》、《集体办公制度》落实教师工作奖惩条例，常规管理一月一查一兑现。

（二）.强化校本教研, 人人参与学生转化教育探索，努力办成特色学校

“校以师兴”，师资队伍建设直接关系到学校的发展。以组为单位,以课堂为基本阵地, 以高效课堂为核心内容，强化校本教研.

 1、教师教育思想的转化是教师队伍建设的第一要务。本学期主要强化下列三点基本要求：一是要求教师对待学生要有爱心和耐心，工作要细心；二是对待教学工作要有责任心、进取心和事业心；三是要自觉用教师职业道德规范来约束自己的言行，提高自己的品位。全体教师要敬畏“规范”，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。四是要学会做学生个别转化教育工作，要有“不善于做学生思想转化工作的老师不是合格教师”的观念，工作中要各显各的“育人手法”。

2、组织教师开展教学研究活动，以教研组为单位，以追求高效课堂为目标，积极组织落实校内外公开课、展示课，争取机会走出去，引导教师以投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功。

3、各教研组要以务实教研为宗旨，教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极应对各种挑战。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，以提高实效转化学生为宗旨，积极鼓励教师参加教科研活动。各教研组要按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动,根据本组实际拟定评课标准。

4、进一步完善和落实教学工作评价办法。在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为、命题质量，学生评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分体现评估的指导和促进作用。

（三）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

 毕业班工作历来是学校工作的重中之重。本学期面临高考，时间紧，任务重，高考工作备受学校和社会的重视.。毕业年级备考工作按计划认真落实，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。教务处在本学期对毕业班工作着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好高三年级的各类模拟考试与分析，安排好学生会和家长会，做好毕业班学生的报考、档案整理工作，在考试动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做研究，多予关注。

（四）搞好招生服务工作

招生工作是关系到学校生存与发展的关键性工作，是学校工作的重中之重。全体教师都要以学校发展为己任，把学校招生工作当着本职工作之重点，利用一切可以利用的机会，利用一切可以利用的资源宣传学校，并做好个别发动工作，全体上阵，全力以赴，力争完成预期目标。教务处要协助做好各项服务工作，根据董事会的意图拟定好招生计划、实施方案，并具体组织实施。

（五）．搞好学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，作好各年级转校生的报名、测试及录取注册工作，做到资料齐全，规范上格。

（六）艺休学科的教学管理

艺体教师除按课程要求规范课堂教学外，积极带头开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，充分发挥学生个人特长，活跃学校气氛。体育教师要重点抓好学生运动技能的提高、运动卫生习惯的培养，把安全教育放在首位，抓好“两操”“一会”。艺体教师要积极主动地与班主任取得联系，抓住每周的课外活动时间组织好兴趣活动。

（七）教学辅助工作注重服务，关注质量

1、教材征订。教务处将加强对教学用书选用和征订工作的管理，严格按照教育主管部门审定的教学用书目录进行征订。
   2、制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新教学辅助资料的配置。

   3、有效提高现有实验设备利用效率。高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施和有计划地补充体育教学设施。鼓励教师注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
    4、按学校工作计划，搞好环保、国防教育、健康教育、心理教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的环保、国防、健康等意识。

                                     学校教务处

                                      2015-3-6

 

附：主要工作行事历

 

三月：

1、         全体教师会、教学资料准备和发放、“三表” 制定、正常教学秩序建立。

2、         高三教师会，高三学生“高考九十日动员会”。

3、         各教研组开展活动，高三三月调考，组织参加高考备考会。

4、         第一次教学常规检查。

四月：

1、         高三联考，高考体检。

2、         校运会，高一高二期中考试，各科质量分析。

3、         第二次教学常规检查。

五月：

1、             各组开展教研活动、高三教师会、招生工作会、感恩教育征文活动。

2、             组织高一高二学科竞赛。

3、             第三次月常规检查、高三模拟考试、高考考务工作会、高考动员会、完善高三学生档案。

六月：

1、         组织高考，指导学生进行网上填报志愿。